《cpa财务成本管理》教学大纲

注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；

课程性质是指必修/限修/选修

一、 课程描述

《cpa财务成本管理》课程在企业经营活动中涉及的资金运动为对象基础上，主要掌握企业的投资和价值评估活动，以期权价值和企业价值评估为主线，以管理用财务报表分析为重点，以公司法、证券法、会计法为依据，联系企业财务管理实践，讲解如果筹集资金成本最小化、如何分配达到利益相关者收益最大化、如何对期权价值进行评估。通过本课程的学习，使学生掌握财务管理筹资、运营、财务报表分析基本技能、长期计划与财务预测能力，培养学生进行筹资决策、营运资金管理和价值评估的能力，为学生后续的专业课程学习奠定基础，并增进其对现实经济活动与政府相关政策的理解。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足会计学专业毕业要求的思政元素，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

《cpa财务成本管理》是会计学（本科）的必修课程和核心课程之一，是增强学生财务成本管理知识技能、提高学生财务成本管理实践技能的必须核心课程。《cpa财务成本管理》课程实行研究型教学（大班教学、小班讨论）的模式，其中大班教学时需特别注重联系浙江省民企资金管理现状及存在的共性问题，让学生真正体会如何合理利用资金达到收益最大化，达到理论和实践的有机融合；小班讨论的讨论主题、内容更是需要依据财务成本管理理论知识对学生知识、能力的需求去设置，让学生通过讨论了解到实际的资金运行情况并发现自己在知识、能力、素质等方面的不足，以便在今后的课堂学习和课后复习中得以加强。

二、课程目标与毕业要求

通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：

1、毕业要求2.2理解并运用专业知识和专业技能，具备从事会计学专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法；培养学生独立进行财务报表分析能力。

●垫定学生从事财务成本管理业务基本理论与实践基础。学生要全面掌握财务成本管理的研究对象、主要目标、基本原则、适用法律等，形成对cpa模块财务成本管理的基本知识结构，从而为学习cpa财务成本管理其他专业理论和实操内容垫定实践基础，并为开展科学研究积淀理论基础。

●提升学生的财务报表分析能力。培养学生灵活运用管理用财务报表分析结果解读企业真实的财务状况、经营成果及现金流量等实际问题的能力，培养学生独立的企业价值评估和期权价值评估能力，同时具备如何利用现有上市公司信息达到资本结构优化能力。

2、毕业要求5.1：具备运用cpa财务成本管理知识，分析和识别复杂问题的批判性思维；聚焦本专业知识技能， 构建专业知识国际化视野。

●运用财务成本管理专业知识和前沿发展趋势，分析期权和企业价值评估的客观性、公允性，客观评价企业利用资金的能力，分析和识别企业价值变化过程中的复杂问题，揭示复杂表象的内在实质。

●聚焦财务成本管理专业知识和前沿发展趋势，构建国际化职业规划。培养学生用学到的理论知识去发现企业资金运营管理中存在的问题、分析问题并积极寻找有效的解决方案，运用掌握的财务成本管理专业知识和技能，把握本学科最新前沿发展动态，与国际接轨，塑造适应于现代财务成本管理和资本运营分析的系统思维、分析思维、创新思维及战略思维。

毕业要求5.2：具备在相关领域的项目设计、研究实践、成果报告等实践创新能力和自学能力。

●培养自主创新能力和自学能力。分析管理用财务报表和传统财务报表之间的区别，掌握企业用管理用财务报表进行分析得出的经济实质。

●转换学术成果。能够利用所学到的专业知识客观评价企业、期权的真实价值，并能够写出详细规范、层次清晰的企业财务分析报告。

三、课程教学内容和方法（topics）

1财务管理基础知识

（1）教学内容：

●财务管理的目标和利益相关者的要求。

●财务管理的核心概念。

●财务管理的基本理论。

●财务管理的基本原则。

（2）教学重点和难点：

●财务管理的目标、财务管理的原则。

（3）教学目标：

●比较财务管理与会计的区别，形成对财务管理的感性认知。

●理解财务管理基本概念，形成对财务管理包含的资金运营方面的认识；理解财务管理研究对象、资金运动中涉及的利益相关者的关系、理解财务管理、资金规划对企业可持续发展的重要性。

●掌握财务管理目标；理解财务管理不同目标是如何推演的，具有哪些优缺点，不同的目标适用的条件。

●记忆和理解财务管理基本理论，能够应用财务管理基本理论解释相关财务管理过程中出现的问题及提出切实的解决措施。

●认清金融工具及金融市场在资本市场中的的重要性；理解金融工具在现实经济生活中的应用款。

[德育要素及内容]（根据实际情况可选项）

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合目前财务管理目标和理论，客观认识我国企业发展中存在的差距，肯定取得的成绩，激励学生努力创新、奋发向上、艰苦朴素。

2、财务报表分析与长期计划及财务预测

（1）教学内容：

●管理用资产负债表编制。

●管理用利润表编制。

●管理用现金流量表编制。

●管理用报表体系下的财务分析

●财务预测。

●销售百分比法在财务预测中的应用。

●外部融资销售增长比、内含增长率的概念及计算。

●可持续增长率等概念及计算。

（2）教学重点和难点：

●构建管理用现金流量表编制方法体系，管理用报表体系下的财务分析指标。

●掌握外部融资需求预测、可持续增长率的计算。

●分析可持续增长率与实际增长率之间的关系。

（3）教学目标：

●掌握财务报表分析的方法、比率分析、管理用资产负责表、管理用利润表以及管理用现金流量表的编制。

●评价管理用报表体系下的财务分析方法。

●构建财务企业筹资预测的方法。

●分析企业增长与资金需求之间的关系。

●掌握内含增长率和可持续增长率等内容。

[德育要素及内容]

培养学生具有高度的社会责任感。根据学生掌握的资金预测知识，培养学生今后在不同的岗位，都要具有高度的社会责任感和勤俭节约的意识。

培养学生遵守职业道德和规范，履行职责。通过学习，培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在企业财务管理实践中，结合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，给出合理的设计方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

3、价值评估实务

（1）教学内容：

●期权的概念和种类。

●金融期权的价值评估。

●企业价值评估的目的和对象。

●企业价值评估的现金流量模型。

●相对价值法。

（2）教学重点与难点：

●期权的概念和种类。

●金融期权的价值评估。

●企业价值评估的二阶段模型。

（3）教学目标：

●整合证券投资的概念分析。

●解构期权的价值估计和到期收益率的含义和计算。

●聚焦股票价值评估方法和股票收益率的计算。

[德育要素及内容]

培养学生具有高度的理财意识及风险意识。根据学生掌握的有价证券知识结构，培养学生丰富的投资意识，同时高度体会投资有风险，投资需谨慎的意识。

4.筹资与分配

（1）教学内容：

●混合筹资。

●租赁筹资

（2）教学重点与难点：

●各种筹资方式优缺点。

（3）教学目标：

●掌握不同筹资方式的优缺点。

●计划采用什么方式筹资成本最小。

[德育要素及内容]

培养学生具备合理运用资金的综合素质，根据学生掌握的筹资知识，处理资金链过程中存在的问题

5、资本预算

（1）教学内容：

●企业投资的分类和企业投资管理的原则。

●企业内部投资额的预测方法。

●投资决策指标的应用。

●投资项目的风险分析包括风险调整贴现率法和确定当量法。

（2）教学重点与难点：

●资本成本的计算和分析。

●投资项目的决策；投资项目的指标分析和风险分析。

●投资项目的分析；投资风险项目的敏感性分析。

（3）教学目标：

●辨析资本成本的含义和计算方法和分析。

●掌握财务决策中的时间价值和风险报酬的计算方法。

●区别投资项目评价分析方法。

●资本结构理论、杠杆系数的计算。

[德育要素及内容]

培养学生具有深厚的资本结构理论。根据学生掌握的资本结构理论知识结构，培养学生丰富的优化企业资本结构实践意识。

四、课程考核方式

本课程为考试课程，考试方式为闭卷考试。

课程成绩评定办法：课程成绩按百分制计分，由平时成绩和期末考试成绩综合评定。

1、平时成绩：占50%

平时成绩包括出勤、课堂参与度、课堂研讨、单元测验、案例分析等。

●出勤：占总成绩的5%；由实际出勤数与总应出勤数之比乘以100得到出勤的实际成绩。

●课堂参与度：占总成绩的5%；根据课堂互动参与的情况综合评定，包括积极参加课堂互动的态度、次数和质量等进行评分。

●课堂研讨。占总成绩的15%；学生根据主讲教师提供的研讨任务，在学期内分组完成2次课堂讨论任务，撰写讨论报告和汇报ppt。

●单元测验：占总成绩的10%；单元测验以cpa财务成本管理moodle的单元测验为准，以各单元测验成绩的平均值折算为百分制下的实际成绩。

●案例分析：占总成绩的5%；包括财务管理目标案例分析、企业筹资方式分析、资本预算分析。相关课程内容结束布置课后作业任务，课后作业按照满分100分来计分。

2.期末考试成绩：占50%

期末考试满分100分，由单项选择题、多项选择题、判断题、计算题、信用证分析和案例分析题等多种形式组成。

其中，平时考核和期末考核中案例分析或研讨分析等内容评价标准如下：（根据课程对应毕业要求点，写设计不同量规要求）

五、 教学组织

本课程教学实施过程中将采用如下教学组织方法和教学手段：

（1）理论教学：借助多媒体教学，以面授方式为主。

（2）案例教学：根据课程内容，设计不同教学案例，课下学生自学案例内容，课堂开展案例讨论，结束后提交案例分析总结。

（3）研讨式教学：本课程根据知识点内容安排2次研讨，每次研讨结束要求提交研讨报告一份。

（4）要求自学部分教学内容。

六、学时分配

备注：自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。

七、教学资源

核心教材：中国注册会计师协会主编,《财务成本管理》,经济科学出版社,2019年6月

参考教材：

1.彭海颖主编,《财务管理案例》,浙江大学出版社,2014年7月

2.王化成等编著,《财务管理学》,王人民大学出版,2013年7月

八、教学团队

指导教师：赵彩虹，吴瑞勤，卢承武

专业负责人：赵彩虹