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在知识经济的时代，企业之间的竞争从根本上说是人才的竞争。在市场经济中，企业的发展需要加大培训资源开发力度，培养一支优秀的人才队伍，才能在激烈的市场竞争中求得生存和发展。
中小企业在培训中会遇到很多问题，比如培训以传统的课堂教学模式为主，培训方法单一;培训教师素质不高，难以有效提高员工的能力等。
元佑商学院认为中小企业培训存在问题的原因包括以下几点：
1.企业领导者急功近利，且培训投入不足。一般来说，中小企业的规模较小且资金不足，在企业开展培训工作时，企业领导者难免会出现急功近利的问题。加上培训是一个需要长时间和较多投入才能产生回报和效益。同时，中小企业的员工流失率比较高，企业领导者会担心员工在接受培训后跳槽，因为不愿意在员工身上投入过多的培训经费。
2.专业培训人员缺乏，培训机制不完善。大多数中小企业都没有自己的培训管理部门，专职的培训管理人员就更少了。同时由于培训管理人员的素质水平参差不齐，培训管理的质量和效果就会大打折扣。另一方面，虽然很多企业声称自己建立了一套培训制度，但是并没有落到实处，没有对员工的能力和需求进行深入分析，无法提供有针对性的培训。
3.工作负担重，工作时间长。中小企业由于处于创业及资金积累的初步发展阶段，需要完成的工作任务比较重，员工的工作时间比较长，员工会将注意力放在业务增长上，而忽略了参加培训和自我提升的重要性。
针对这样的问题，元佑商学院建议企业可以采取以下措施：
1.建立健全的企业培训机制
中小企业应该认识到员工培训的重要作用，将培训作为一种投资行为，增加企业对培训的投入。同时还应该深入了解员工的能力特点和工作需要，结合企业发展方向，制定出符合企业特色的培训方案。还应该将培训和晋升、绩效等挂钩起来，保证培训工作的有效性。比如将参与培训的时长作为晋升的必要条件，也可以将能否为其他员工提供培训作为晋升评估的一项标准。
2.采取不同的培训方法和手段
传统的课堂教学式培训方法适合于知识传授型的讲座，而在技能培训时，示范模拟等参与性比较强的培训方式更有效。在文化建设方面的培训上，情景模拟等会让员工有更好的理解。因此在培训方法和培训手段的选择上，应该从企业发展的实际情况出发，结合企业培训的内容和需求，取得良好的效果。
3.充分挖掘内部培训资源
与外部培训资源相比，内部培训对企业的需求、文化都比较了解，与员工的交流也很多，培训的针对目的性也更强，容易得到企业管理者的认同和支持。可以从企业内部挑选兼职培训师，或是建立导师制，来帮助员工提高技能、丰富经验，进而提高综合素质。
中小企业在培训中会遇到很多问题，比如培训以传统的课堂教学模式为主，培训方法单一;培训教师素质不高，难以有效提高员工的能力等。
元佑商学院认为中小企业培训存在问题的原因包括以下几点：
1.企业领导者急功近利，且培训投入不足。一般来说，中小企业的规模较小且资金不足，在企业开展培训工作时，企业领导者难免会出现急功近利的问题。加上培训是一个需要长时间和较多投入才能产生回报和效益。同时，中小企业的员工流失率比较高，企业领导者会担心员工在接受培训后跳槽，因为不愿意在员工身上投入过多的培训经费。
2.专业培训人员缺乏，培训机制不完善。大多数中小企业都没有自己的培训管理部门，专职的培训管理人员就更少了。同时由于培训管理人员的素质水平参差不齐，培训管理的质量和效果就会大打折扣。另一方面，虽然很多企业声称自己建立了一套培训制度，但是并没有落到实处，没有对员工的能力和需求进行深入分析，无法提供有针对性的培训。
3.工作负担重，工作时间长。中小企业由于处于创业及资金积累的初步发展阶段，需要完成的工作任务比较重，员工的工作时间比较长，员工会将注意力放在业务增长上，而忽略了参加培训和自我提升的重要性。
针对这样的问题，元佑商学院建议企业可以采取以下措施：
1.建立健全的企业培训机制
中小企业应该认识到员工培训的重要作用，将培训作为一种投资行为，增加企业对培训的投入。同时还应该深入了解员工的能力特点和工作需要，结合企业发展方向，制定出符合企业特色的培训方案。还应该将培训和晋升、绩效等挂钩起来，保证培训工作的有效性。比如将参与培训的时长作为晋升的必要条件，也可以将能否为其他员工提供培训作为晋升评估的一项标准。
2.采取不同的培训方法和手段
传统的课堂教学式培训方法适合于知识传授型的讲座，而在技能培训时，示范模拟等参与性比较强的培训方式更有效。在文化建设方面的培训上，情景模拟等会让员工有更好的理解。因此在培训方法和培训手段的选择上，应该从企业发展的实际情况出发，结合企业培训的内容和需求，取得良好的效果。
3.充分挖掘内部培训资源
与外部培训资源相比，内部培训对企业的需求、文化都比较了解，与员工的交流也很多，培训的针对目的性也更强，容易得到企业管理者的认同和支持。可以从企业内部挑选兼职培训师，或是建立导师制，来帮助员工提高技能、丰富经验，进而提高综合素质。
