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《祝永进突破学习法》
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自主学习决定未来:祝永进突破学习法
齐鲁电子音像出版社
如何让学生从讨厌学习逐步转变为喜爱学习？
面对不会的知识，该如何思考？
如何快速实现触类旁通？
主讲：祝永进
祝永进，教育部“中国教育发展战略学会”专家、“突破学习法”创始人、国家十二·五课题《全脑教育及评价研究》重点子课题负责人，代表清华大学获得国际机器人大赛大奖得主，首都师范大学自主学习项目组副组长，浙江大学总裁班客座教授，全国全脑教育工程办公室特聘专家，榕晖教育公司董事长。
光盘内容介绍：
课程颠覆了传统的跟随式教育模式，解决了广大学生和家长在学习方面遇到的种种困扰，从根本上改变了教育观念，通过结合认知行为学的思想，给家长和学生找到了一条如何让孩子从被动、强迫学习转变为自主学习、自动自发的道路。本课程从态度和能力两个方面，详细阐述了如何让学生从讨厌学习逐步变为喜爱学习，以及面对不会的知识，该如何思考，快速实现知识触类旁通的具体的方法，这种方法正是突破学习法的核心思想，即一套完整的思维模式体系，帮助学生真正掌握学习的能力，学会一切自己想学的知识。
课程精彩观点：
学习不是动作！你平时真的在学习吗？
学习永远就是成长和成就的过程！
学是为了不学！
掌握思维模式的秘密，洞彻学习的密码！
学就要一次学会！你想几次学会？
体验学习的快乐，体验学习的成就感！
全貌、小点、“破”，学会一切想学的知识！
听到的很快就会忘记，说出来才是自己的！
见微知类，追根究源，错一道题学会一类题！
绽放，发自内心地快乐！
家长
家长跟孩子在沟通有困难，孩子不听话
家长没有能力辅导学生学习，但又想提供一些帮助
家长望子成龙，但孩子不争气，家长失望，没有办法
家长帮孩子报了很多补习班，但仍然没有用，不知怎么办
学生
学生不喜欢学习，感觉学习很痛苦，不想学习
学科思维没有入门，学习成绩非常不理想
想学习但学而不得其法，很努力但就是不提升成绩
基础知识知道，但题稍微难一点就错，不能活学活用
学习还不错，但百尺竿头，难以进更一步了
适合对象：课程适合想要在学习上有所提升的家长和学生
