深圳学大教育短期提分培优/学大教育有哪些一对一校区

深圳学大教育短期提分培优/学大教育有哪些一对一校区

一对一教学模式相对大班制上课更自由。相对于培训班的定点定时上课而言，＂一对一＂教学具有更大的自由性。可以随时更改调换时间。特别是在学生户外活动比较多的假期，＂一对一＂教学时间的弹性较强。可以照顾到家长和学生的各种情况。

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【学大简介】“学大教育”一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者。专注中小学一对一个性化教育，已成功辅导百万学生，帮助大批学员考入理想名校。一对一/精品小班课，查漏补缺，科学把脉！

　　俗话说，“好记性不如烂笔头”，做好课堂笔记是听好课的重要一环。下面介绍做好课堂笔记的几个要诀。

　　首先，课堂笔记记什么?

　　1、记录老师讲课时黑板上写的文字提纲、图形、表格及其文字说明。

　　2、记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例。

　　3、着重记录老师每节课所讲的新知识，新见解。

　　4、着重记录老师介绍的知识规律、方法、思路。

　　5、着重记录老师讲的、自己正缺乏的知识。

　　6、着重记录老师讲的实用价值很大的知识。

　　其次，课堂笔记如何记?

　　最常用也最有效的课堂笔记方法是5R笔记法。在笔记本的每一页离左边起占全页宽度1/3处画一竖直线，左边称为回忆栏，右边是主栏。在主栏中将课堂笔记记成简单段落形式。课后对笔记进行整理，在回忆栏中对主栏内容进行简化、概括。复习时可以只按回忆栏的简化内容为线索进行背诵，然后再看主栏，检查自己回忆、背诵的程度如何。

　　再次，如何加快笔记记的速度?

　　我们可以利用速记的方法，来缩短记笔记的时间，争取更多的时间来听课。

　　1、“索引式”速记

　　老师讲授的有些内容是有出处的。如果遇到这种情况，同学们就不必详讲，只需记下这些内容的出处就行了，课后利用空余时间再补抄进笔记本。

　　2、“首尾法”速记

　　对一些可以推测其意思的长句，同学们可以只记句首一词。比如在记课文的中心思想时，可以记为：“途述……，歌颂……，表现……”。具体内容再从课文、听课、课后练习中得以了解、补充。

　　3、“符号法”速记

　　用自己规定的符号来代替反复出现的基本概念和术语。例如：用符号“～”代表重复前面的部分内容，用“物性”代表物理性质，“化性”代表化学性质，“△”代表加热，“▽”代表点燃，“g”代表气体或克，“L”代表液体等。

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