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复兴号高铁模拟舱教学是高校实现人才培养的基本途径。教师应通过课程教学活动解决知识转移和能力培养问题。高水平的师资队伍是保证教育质量和专业可持续发展的主要动力。长期以来,受传统大学教育的影响,我国高等职业教育仍以传授知识为主,实践技能培养不足,导致就业需求与毕业生专业能力错位。为了适应现代高等职业教育的发展,成都职业学校教师必须从注重高学历、高职称向注重双师型教师结构转变。
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