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在学习上有耐心，就不怕教不好。很多时候，家长想在方法上突破，是为了迎合孩子的情绪。家长都希望孩子，将来有所成就，为社会做贡献，实现自己的人生价值。但是，成功并不是一蹴而就，也不是轻易收获的。需要一个曲折的过程，才能品味到努力的艰辛。当收获的时候，才会感知到快乐。启蒙阶段，刚开始的时候，孩子喜新厌旧是正常的事情。不要一上来，就想让孩子有恒心；这样，是比较难的，效果也不会理想的。广泛的学习，然后选择自己感兴趣的。当孩子喜欢做一件事的时候，家长要考虑该不该培养下去；当孩子不喜欢的时候，家长要考虑，是不是要求太急了。
在家庭教育中，在事上培养孩子。当发生矛盾的时候，不要和孩子争吵；家长要能够“求同存异”，在发生背离之处，要找到共同之处。有了共同目标，就可以沟通。如何在事上消除背离呢？锻炼孩子的能力，并在合理方法下，保持正确的态度。比如，到该学习的时候，孩子不想学了，该怎么办呢？家长应该说“你还是想要学习的，只是现在还没时间来安排；那我等你有空的时候，来陪你一起做作业吧”。当孩子遇到问题，要跳过的时候；家长可以说“对这个问题，有什么看法，可以详细描述出来吗；我们一起来解决它，好不好”。孩子在学校里，课堂上没表现好，被老师批评了，回来不开心，不想上学怎么办呢？家长可以说“你在课堂上，表现确实是优秀的；只是稍微有一点点不足。”
当在事上练耐心的时候，遵循什么原则呢？其实，很简单，保持良好品德就够了。家庭生活中，培养孩子确实是不容易的。培养孩子良好品德，就算能力不足，也能够循序渐进，不会有遗憾。如果经常半途而废，刚开始树立高大上的目标，结果却虎头蛇尾，往往会让人笑话。就像刚开始跑步，起点很高，中途没有气力了，还是会拉下的。千里马能够有好的名声，并不是因为它力气大，而是有坚持不懈的良好品德。当孩子对别人有爱心，就可以收获温暖；当孩子对老师尊敬，就可以收获知识；当孩子对学习有信心，就可以专注其中。信心坚定，就能够坚持到底。
在家庭教育中，在事上培养孩子。当发生矛盾的时候，不要和孩子争吵；家长要能够“求同存异”，在发生背离之处，要找到共同之处。有了共同目标，就可以沟通。如何在事上消除背离呢？锻炼孩子的能力，并在合理方法下，保持正确的态度。比如，到该学习的时候，孩子不想学了，该怎么办呢？家长应该说“你还是想要学习的，只是现在还没时间来安排；那我等你有空的时候，来陪你一起做作业吧”。当孩子遇到问题，要跳过的时候；家长可以说“对这个问题，有什么看法，可以详细描述出来吗；我们一起来解决它，好不好”。孩子在学校里，课堂上没表现好，被老师批评了，回来不开心，不想上学怎么办呢？家长可以说“你在课堂上，表现确实是优秀的；只是稍微有一点点不足。”
当在事上练耐心的时候，遵循什么原则呢？其实，很简单，保持良好品德就够了。家庭生活中，培养孩子确实是不容易的。培养孩子良好品德，就算能力不足，也能够循序渐进，不会有遗憾。如果经常半途而废，刚开始树立高大上的目标，结果却虎头蛇尾，往往会让人笑话。就像刚开始跑步，起点很高，中途没有气力了，还是会拉下的。千里马能够有好的名声，并不是因为它力气大，而是有坚持不懈的良好品德。当孩子对别人有爱心，就可以收获温暖；当孩子对老师尊敬，就可以收获知识；当孩子对学习有信心，就可以专注其中。信心坚定，就能够坚持到底。
孩子不能专注于学习，就不能收获对应的结果。对玩很有耐心，妈妈喊吃饭都会忘记。所以，耐心要用对地方；如果家长觉得，对孩子未来成长没有帮助的，可以不用有耐心，到过了新鲜期，自然就放弃了。在学习上，对孩子成长有帮助，可以陪伴一起进步。当家长有耐心坚持下去，孩子有什么理由不能呢。学习靠自律和兴趣，但更多还是要有恒心。不管在做什么事情，家长都应该让孩子，了解自己的位置；做好对应的角色，才会获得理想的结果。很多时候，并不是孩子没有能力；只是，摆错了位置，往往会在学习关系中，产生这样或那样的冲突，有挫折就容易放弃。学习本身就是循序渐进，反复中前进，曲折中考虑周全。
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