2012-2013学年第一学期《电工电子实践初步》
教学进度计划(计算机专业)
一、基本情况
学时:16学时
课内外学时比例:1:1.5
学分:1学分
适用范围:计算机专业本科生
二、课程的性质、目的及任务
《电工电子实践初步》是计算机专业本科生实践课程的第一门课程,是计算机专业学生
在学习电路分析、电子技术等理论课程前的一门重要的实践课程。其目的是:
1、强化技能实践,拓宽学生视野。重视理论与实践相结合,为后续理论与实践课程学
习打下良好基础;
2、掌握常用电子仪器的使用及测试方法,掌握常用电子元器件的识别及性能测试方
法,提高基本技能和科学实验能力、独立分析问题和解决问题的能力;
3、加强学风建设,培养严肃认真、实事求是的科学态度和作风。
三、教学内容安排
请注意课程表上安排的授课(理论课)地点和实验地点及时间按时上课!
内容 | 讲课8学时(每次授课2学时,时间地点见课程表) | 实验8学时(每次实验4学时,在实验楼二楼电子技术实验室进行实验,时间地点见课程表) |
第一部分 | 授课4学时 课程介绍及目的、学习方法 第二章:常用电子仪器的使用 电子电压表、直流稳压电源、示波器、函数信号发生器等常用电子仪器组成、工作原理、使用方法。 | 实验4学时 实验一:常用电子仪器的使用 (1)、熟悉常用仪器面板上各控制件的名称及作用; (2)、常用电子仪器使用方法 ①a,b;②a,b,c,d |
第二部分 | 授课4学时 第一章:常用电子元器件和万用表(2.5学时)(电阻、电位器、电容、电感的符号单位、种类、参数、标注方法、性能测量及使用常识。) 第三章:交流电和安全用电(1学时)(简要介绍) 复习(0。5学时) | 实验4学时 实验一:常用电子仪器的使用(续)(2。5学时) (2)、常用电子仪器使用方法②e;③ (3)、模电实验箱使用练习 思考题:1、2、4、5、6、7、8、9、10、 实验二:常用元器件的测试 结合实验箱各元器件,识别并列表检测元器件。用万用表测量5个电阻、5个无极性电容、5个电解电容、二极管、电位器,(讲解时教师在材料室领取相应器件样品演示或打开一台实验箱示教)学会万用表的使用方法、检测面包板的结构、电源接法等(1.5学时) 思考题:p 46 1、2、3、4、5、 思考题:p98 1、2、3、4、5、 |
四、教学内容要求
1、常用电子元器件和万用表
掌握:电阻、电位器、电容、电感的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测
量及使用常识;二极管的结构、符号、外特性、极性判别及性能测量;三极管的结构、符号、电流放大特性、类型及电极的判别;万用表的结构、工作原理、使用方法及注意事项。简单磁电式电流、电压表的设计。
了解:热敏电阻、光敏电阻、发光二极管、光敏二极管、场效应管、可控硅、集成
电路等器件的作用。
2、常用电子仪器的使用
掌握:示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的作用、组成、工作原理、使
用方法及注意事项;示波器同步的概念,触发源的选择,电平旋钮作用及稳定波形的方法,自动扫描与触发扫描的区别,输入耦合开关置于dc、ac、⊥的区别,电压灵敏旋钮v/div,扫描时基旋钮s/div的正确选择,微调旋钮的作用,直流电压测量方法;交流毫伏表的测量对象及方法;稳压电源正负电压输出的调整和接法;函数发生器频率调整及输出幅度衰减键的正确选用,输出波形中直流分量的调节。
了解:示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的主要技术特性。
3、交流电和安全用电
掌握:交流电,三相交流电的产生原理;三相交流电路的连接方式,线量、相量间
关系;安全用电常识,接地、接零保护,熔丝规格及选择方法;日光灯工作原理及接线方法,低压测电笔等。
了解:电力系统,低压配电,量电装置。
五、授课形式及考试方式:
以《电工电子实践初步》为教材,分讲课实验两部分,加强基本概念的理解和实践环节
训练。要求学生预习、复习和自学教材,了解、掌握教材内容。学生课外学时与课内学时比为1~1.5:1,即课外学时不应少于16学时。
1、请同学们务必看清课程表,准时到指定地点上课。进入实验室必须携带教材或指导书,并携带实验包。
2、《电工电子实践初步》实验,学生一人1组,独立完成.实验后要求认真总结,写出规范合格的实验报告,严禁抄袭。
4、理论考查:闭卷形式。
5、课程评分依据:
(1)、签到考勤、纪律、违纪及预习报告(预习报告课内教师检查)
(2)、实验情况,独立分析、解决问题能力,仪器使用熟练程度;
(2)、实验报告原理清晰,数据正确,撰写规范,简洁完整,分析讨论,有创造性。
(3)、理论考查
总评按优、良、中、及格、不及格评分。
六、主要参考书:
《电工电子实践初步》教材;
东南大学成贤学院电工电子实验中心
2012.6.16.